L’adulte thérapeute et le jeune se rencontrent dans une nouvelle expérience pour tous les deux. Une rencontre où l’adulte s’engage entièrement et soutient la capacité du jeune à trouver des solutions ajustées à sa vie.
Il entre dans la salle me lance un joyeux « Bonjour » et comme à chaque fois se plante pendant quelques minutes au milieu de la salle et la tête en bas fait un poirier. C’est spécial, son attitude attise ma curiosité. Ce moment est paradoxal car c’est un petit garçon « pile électrique ». Qu’est ce qui se passe donc entre nous ?
Alors moi aussi j’attends, assise, j’écoute mon ressenti à côté de lui tête renversée. Il m’impose ce temps sus-pendu. Au début, je suis un peu perdue, le serait-il aussi d’ailleurs, je sens qu’il me teste, ça passe ou ça casse…. »Je fais le singe, quelle réaction vas-tu avoir ? Vas-tu t’énerver comme tout le monde ? » et si j’essaie de lui parler, il m’ignore, je découvre « Je suis là, il me faut un peu de temps tranquille pour te rencontrer, je décide ». Alors « j’obéis », je découvre que ce temps me permet aussi de me poser, d’une séance à l’autre, d’être avec lui pleinement et lui avec moi, d’être disponible à la situation. C’est bien un sas pour nous deux. J’aime sa créativité.
A sa manière, avec son langage, il est le grand singe-sage. C’est lui qui a senti que c’était nécessaire.
Le temps passe. Il se remet droit et avec un bon sourire: « Alors qu’est ce qu’on fait ? » . La proposition est ouverte, nous sommes dans l’échange.
Thérapie individuelle pour enfants et ados ayant des troubles de l’attention.
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